傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教室，主要使用臺(tái)式機(jī)電腦的建設(shè)方式。根據(jù)管理的需要，另外還會(huì)使用還原卡、電子課堂管理、網(wǎng)絡(luò)同傳等工具。隨著云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展和成熟，使用云桌面成為一種新的建設(shè)方案。“DCN云教室”正是這樣一種基于云計(jì)算技術(shù)的新一代計(jì)算機(jī)教室建設(shè)方案。
“DCN云教室”由一臺(tái)云主機(jī)提供幾十臺(tái)虛擬機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)把虛擬機(jī)傳送到云終端。學(xué)生通過云終端，能夠體驗(yàn)完整的桌面環(huán)境；老師通過云主機(jī)，能夠?qū)崿F(xiàn)還原卡、電子課堂管理、網(wǎng)絡(luò)同傳等多個(gè)系統(tǒng)功能，把計(jì)算機(jī)教室的管理變得更加高效、簡便；學(xué)校通過使用云終端，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境靜音節(jié)能的目標(biāo)；對(duì)于教育管理部門，大規(guī)模的云教室推廣更能為所在區(qū)域的教育信息現(xiàn)代化和城市的低碳環(huán)保做出貢獻(xiàn)。
產(chǎn)品組成云教室解決方案主要由以下組件構(gòu)成：
l云教室管理平臺(tái)
管理員使用軟件，部署在云主機(jī)上。管理員通過管理平臺(tái)可以完成云主機(jī)監(jiān)控、課程管理、用戶管理、網(wǎng)絡(luò)管理和日志管理等操作。
管理員通過管理平臺(tái)可以定制課程。課程的本質(zhì)是一臺(tái)虛擬機(jī)，不同的課程可以使用不同的操作系統(tǒng)，并安裝不同的應(yīng)用程序，以滿足多樣化的教學(xué)需求。教師選擇課程上課時(shí)，管理平臺(tái)將以指定課程對(duì)應(yīng)的虛擬機(jī)為模板，批量創(chuàng)建虛擬機(jī)，用于為學(xué)生提供云桌面。
所創(chuàng)建的虛擬機(jī)與課程模板完全相同，從而保證每位學(xué)生獲得相同的桌面環(huán)境。通過管理平臺(tái)還可以更新課程，所作更改可在下次上課時(shí)生效。教師每次執(zhí)行下課操作后，管理平臺(tái)都會(huì)自動(dòng)刪除虛擬機(jī)，回收資源。
l云教室教師管理端軟件
教師使用軟件，安裝在教師機(jī)上。教師通過教師管理端可以進(jìn)行上下課、學(xué)生客戶端管理、作業(yè)空間管理和打開教學(xué)管理軟件等操作。
為了便于教師操作，教師管理端支持常用操作一鍵完成，如一鍵上下課、對(duì)所有學(xué)生機(jī)進(jìn)行一鍵***開關(guān)機(jī)等。
l云教室學(xué)生客戶端軟件
學(xué)生使用軟件，安裝在學(xué)生機(jī)上。學(xué)生通過學(xué)生客戶端無需輸入賬號(hào)和密碼即可使用課程桌面。上課時(shí)，學(xué)生機(jī)會(huì)強(qiáng)制進(jìn)入教師指定的課程桌面；下課后，在教師允許自由上課的情況下，學(xué)生可以自由選擇課程并進(jìn)入相應(yīng)桌面學(xué)習(xí)。
